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Ansprechpartner
Organigramm der K.-F.-Schimper Realschule, 2011 - 2012
Arbeitsgemeinschaften (AG's)
An der KFS-RS werden eine große Anzahl von AG's aus allen Bereichen angeboten. Im Schuljahr 2011/2012 stehen den Schülern folgende Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung:
| AG Bezeichnung | Lehrer | Uhrzeit | Tag |
Ort |
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| Foto-AG (Klasse 8+9) |
Frau Renard |
13.30 - 14.15 |
wöchentlich |
Montag | Zi 062 |
| Schulband (Klassen 6-10) |
Herr Ehret | 13.15 - 14.00 | wöchentlich |
Freitag | Zi 055 |
| Kletter AG | Herr Dr. Hampsch | 15.00 - 16.30 | 14tägig |
Montag | Sporthalle |
| Schulgarten/Aquarium (alle) |
Frau Debon | 13.30 - 15.00 | wöchentlich | Mittwoch |
Treffpkt. Aquar. |
| Technik (alle) |
Herr Teichmann |
13.30 - 15.00 | wöchentlich |
Montag | Zi 034 |
| Baseball |
Herr Meißner | 2. Halbjahr |
Sporthalle |
||
| Schach-AG (alle) |
Herr Waibel |
nach Absprache |
|||
| Theater-AG |
Frau Mindhoff |
13.30 oder nach |
Absprache |
Mittwoch |
Zi 62 |
| Mathe+Deutsch-Förderunt. | Frau Senn | 13.30 - 15.00 | 5.-7. Klasse | Mittwoch | Zi 134 |
| Hausaufgabenbetreuung | Frau Senn | 13.30 - 15.00 | alle | Montag | Zi 134 |
| Mathe-Förderunterricht | Frau Lashgari | 14.00 - 14.45 | 10. Klasse | Freitag | Zi 71 |
| Förderunterricht | 13.30 | 6. Klassen | Freitag | Zi 71 | |
| "Schimpers" Cafeteria | Frau Wirsing-Kremer | 13.00 - 14.00 | täglich | "Schimpers" |
Eltern und Schüler können Beratungstermine mit den Kollegen vereinbaren. Es hat sich bewährt, den Schülern hierzu verschiedene Terminangebote mitzugeben, an denen die Eltern können. Die Kollegen melden dann zurück, wann es bei ihnen möglich ist.
Frau Wolf unsere Schulsozialarbeiterin berät alle Schüler und auch Eltern bei schulischen und privaten Sorgen und kann unterschiedliche Unterstützungsangebote vermitteln.
Herr Nohl bietet eine Lernberatung für Schüler und Eltern an, vereinbaren Sie bei Interesse einen Termin. Ziel ist eine Diagnostik des Lernverhaltens und Unterstützung beim Entwickeln wirksamer Lernstrategien.
Neue Schüler werden von der Schulleitung zwei bis drei Wochen nach Beginn ihrer Schulzeit bei uns zu „Ankomm-Gesprächen" eingeladen. Der Termin wird bei der Aufnahme oder am ersten Schultag vereinbart. In diesen Gesprächen geht es darum, ob die "Neuen" gut bei uns angekommen sind und welchen Klärungs- und Unterstützungsbedarf es noch gibt.
Bei Konflikten zwischen Lehrern und Schülern wenden Sie sich zunächst an die entsprechenden Lehrer und vereinbaren einen Gesprächstermin. Auch die Verbindungslehrer stehen für Gespräche zur Verfügung. Kann die Situation nicht geklärt werden, wenden sie sich an die Schulleitung. Wir werden dann beide Seiten anhören, Lösungsvorschläge machen oder im gemeinsamen Gespräch Lösungen suchen.
Unsere Beratungslehrerin Frau Leidner erreichen Sie hier: Beratungslehrerin
Berufsberatung
Unter folgendem Link erhält man Informationen zur Berufsberatung der Agentur für Arbeit in Mannheim:
Bücher
Die ausgegebenen Bücher sind im Interesse aller Schüler pfleglich zu behandeln. Die Schulbücher stellen einen sehr großen Teil des gesamten Schulbudgets. Bei pfleglichem Umgang mit den Büchern bleibt uns mehr Geld für andere Anschaffungen, die den Schülern zugute kommen.
Schulbücher müssen eingebunden werden. Bei Ausgabe der Bücher prüft jeder Schüler etwaige Beschädigungen, diese werden vom Lehrer im Buch vermerkt. Bei Rückgabe der Bücher ist der Schüler dann für alle nicht vermerkten Beschädigungen verantwortlich. Je nach Schäden werden den Schülern 5 €, 10 € oder 15 € in Rechnung gestellt. Über die Höhe der Zahlung entscheidet die für die Bücherverwaltung zuständige Lehrkraft.
Die Bewegte Pause
Was ist die "Bewegte Pause"?
Damit man mehr Spaß in der großen Pause hat, können sich alle Schüler/innen Sportgeräte bei uns ausleihen.
Wie bekommt man die Sachen?
Wir stehen in der großen Pause hinter dem Tresen in der Aula. Dort können sich die Schüler/innen Spielgeräte für die Pause ausleihen. Als Pfand geben sie ihren Schülerausweis ab.
Was kann man ausleihen?
- Fußbälle
- Basketbälle
- Bunte Springseile
- Tischtennisschläger und Bälle
- Hulahupreifen
- Diabolos
Warum gibt es die "Bewegte Pause"?
Wir wollten damit erreichen, dass es in der großen Pause nicht mehr so langweilig ist, sondern dass die Schüler/innen Spaß in der Schule haben können. Deshalb haben wir dieses als unser gemeinsames WVR*- Projekt gewählt.
*WVR: Wirtschaft- Verwalten- Recht.
In diesem Fach sucht man sich in der 8. Klasse ein Wirtschafts-Projekt aus, das man selbständig plant, organisiert und durchführt.
Wer Lust hat, uns zu unterstützen, meldet sich in der großen Pause bei uns oder bei Frau Wolf.
Euer Bewegte-Pause-Team
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C
Jedes Jahr vergeben wir an Schüler aus jeder Klasse den Durchstarter-Preis. Das besondere daran ist, dass ihn nicht die Klassenbesten erhalten, sondern die Schüler, die im vergangenen Schuljahr ihre Leistungen am meisten gesteigert haben, unabhängig vom Ausgangsniveau. Der Preis wird bei der Schulvollversammlung am Schuljahresende vergeben.
E
Elternabende
Elternabende finden zweimal jährlich etwa zwei bis drei Wochen nach dem Beginn des Schuljahres bzw. Schulhalbjahres statt. Nach der Elternbeiratsverordnung lädt der Elternbeirat der Klasse zum Elternabend ein und leitet den Abend. In Absprache mit den Klassenlehrern wird dies auch zum Teil von den Klassenlehrern übernommen.
Elternsprechtag
Der Elternsprechtag ist ein Angebot der Schule an die Eltern, das Ihnen ermöglicht in kurzer Zeit mit mehreren Lehren zu sprechen. Der Elternsprechtag findet zeitnah nach der Ausgabe der Halbjahresinformationen statt. Geeignet ist der Elternsprechtag für kurze Informationsgespräche. Für längere Beratungsgespräche vereinbaren sie bitte Termine außerhalb des Sprechtags. Sie melden sich über Ihre Kinder an, die beim entsprechenden Lehrer einen Termin zu einer noch verfügbaren Zeit vereinbaren.
Entlassung bei Krankheit
Die Eltern der Schüler der 8., 9. und 10. Klassen können eine Erklärung unterschreiben, dass ihr Kind im Krankheitsfall ohne vorherige telefonische Rücksprache entlassen werden kann.
Der Schüler braucht nur den „Entlasszettel“, den er nach seiner Genesung dem Klassenlehrer unterschrieben zurückbringt.
Der Klassenlehrer gibt die Formulare aus, sammelt die unterschriebenen wieder ein, kopiert sie verkleinert, gibt die Kopien an die Schüler zurück und heftet die Originale in den Ordner "Elternerklärungen" ab.
Entschuldigungspraxis
So entschuldigen Sie Ihr Kind:
Am 1. Tag mündlich: Anruf im Sekretariat
Spätestens am 3. Tag: Ihre schriftliche Entschuldigung (Faxe gelten, Emails gelten nicht als 'schriftlich'!) Vielen Dank!
Lesen Sie hierzu einen Auszug aus der Schulbesuchsverordnung: Schulbesuchsverordnung
Hier finden Sie ein Entschuldigungsformular zum Ausdrucken: Entschuldigungsvordruck
Fehlt ein Schüler zu einer Prüfung, ist die Schule unbedingt rechtzeitig vor Prüfungsbeginn telefonisch zu informieren und ein Attest ist im Laufe des Tages vorzulegen. Das gilt für alle Prüfungsteile: Die schriftliche Prüfung, die mündliche Prüfung, die fächerübergreifende Kompetenzprüfung, die EuroKom und für alle fachinternen Überprüfungen.
Fahrräder
Klasse 5-7 stellt im Keller ab
Klasse 8-10 im "Fahrradschuppen"
Zur Vermeidung übermäßiger Beschädigungen etc. haben im Schuljahr 08/09 die 6. Klassen den Schließdienst übernommen, die Klassenlehrer regeln den Einsatz.
Der Schuppen wird vor der 2. Stunde ab – und nach der 5. Stunde aufgeschlossen.
Falls außerplanmäßig der Zugang nötig wird müssen die betroffenen Klassen den Zweitschlüssel im Sekretariat abholen und wieder zurückbringen!
Die Schüler sollten jede Beschädigung etc. im Sekretariat melden, nur so kann etwas unternommen werden.
Förderunterricht
Förderunterricht bieten wir nach Möglichkeit an. Abhängig ist dies immer von der Stundenzuweisung des Staatlichen Schulamts, die außerhalb unserer Einflussmöglichkeiten ist. Bei Lehrerausfällen wegen Erkrankungen müssen wir den Förderunterricht wegfallen lassen und zunächst den Regelunterricht versorgen.
Aktuell bieten wir Förderunterricht für lese-rechtschreibschwache Schüler und für das Fach Mathematik an.
Frühstück
Kinder, die ohne Frühstück in die Schule kommen, sind häufig nicht in der Lage konzentriert zu arbeiten. Sie klagen zudem häufig über Kopfschmerzen und Übelkeit. Bitte tragen Sie Sorge dafür, dass Ihr Kind morgens ausreichend frühstückt und genug Wasser mit in die Schule nimmt.
Fundsachen
Fundstücke wie Uhren, Schmuck und Geldbeutel werden beim Hausmeister abgegeben und dort auch wieder ausgegeben. Kleidungsstücke, Schirme etc. werden auf den Fundsachenständer neben dem Hausmeisterbüro gehängt und können dort wieder abgeholt werden.
G
Hausaufgaben
Auszug aus §10 Notenbildungsverordnung:
(1) Hausaufgaben sind zur Festigung der im Unterricht vermittelten Kenntnisse, zur Übung, Vertiefung und Anwendung der vom Schüler erworbenen Fertigkeiten sowie zur Förderung des selbständigen und eigenverantwortlichen Arbeitens erforderlich.
(2) Die Hausaufgaben müssen in innerem Zusammenhang mit dem Unterricht stehen und sind so zu stellen, dass sie der Schüler in angemessener Zeit erledigen kann.
(3) Die näheren Einzelheiten hat die Gesamtlehrerkonferenz mit Zustimmung der Schulkonferenz zu regeln, insbesondere den zeitlichen Umfang sowie die Anfertigung von Hausaufgaben übers Wochenende und über Feiertage.
(4) Der Klassenlehrer bzw. Tutor hat für die zeitliche Abstimmung der Hausaufgaben der einzelnen Fachlehrer zu sorgen und auf die Einhaltung der bestehenden Regelungen zu achten.
Die Schüler sollten die Aufgaben selbstständig erledigen können. Können sie das nicht oder nicht in angemessener Zeit, ist ein Gespräch mit dem Lehrer sinnvoll. Es ist nicht sinnvoll, den Kindern zu umfangreich zu helfen, da sonst Schwierigkeiten für den Lehrer nicht ersichtlich sind und er von einem anderen Leistungsstand des Schülers ausgehen muss, als dies tatsächlich der Fall ist. Schüler der Klasse 5-7 sollten nicht länger 1,5 Stunden Hausaufgaben täglich machen, Schüler der Klassen 8-10 nicht länger als 2 Stunden.
Hierbei muss die Verteilung der Hausaufgaben berücksichtigt werden.
I
J
K
Klassenfahrten
Klassenfahrten gehören zu den verbindlichen Schulveranstaltungen, die in einem inneren Zusammenhang zu den Unterrichtsthemen, Erziehungszielen und anzustrebenden Kompetenzen stehen. Bei Schwierigkeiten der Finanzierung von Klassenfahrten wenden sie sich bitte rechtzeitig vertraulich an den Klassenlehrer oder die Schulleitung. Wir werden dann gemeinsam eine Lösung finden. Mit der Anmeldung Ihres Kindes zur Klassenfahrt übernehmen Sie die entstehenden Kosten. Wir empfehlen daher, eine Reiserücktrittsversicherung abzuschließen.
Wir bemühen uns, die Klassenfahrten langfristig zu planen, so dass auch Zahlungen in mehreren Zahlungsabschnitten möglich sind. Dies ist aufgrund personeller Veränderungen aber nicht immer einzuhalten.
Der Klassenrat
Die Methode ermöglicht das Erlernen einer Konfliktkultur in der Klasse. Alltagskonflikte werden in der Gruppe von den Schüler/innen selbst gelöst.
Zum Ablauf:
Einmal wöchentlich setzen sich alle in den Kreis. Ämter werden verteilt: einer achtet auf die Zeit, eine ruft die Mitschüler auf, ein anderer sorgt mit der Klingel für Ruhe und eine übernimmt die Gesprächsleitung. Die Ämter werden in jeder Klassenratsstunde neu verteilt.
Wer in dieser Stunde etwas besprechen möchte, hat sich in das Klassenratsheft eingetragen. Die Person darf nun sagen, worum es geht und was sie möchte. Nachdem das Problem geschildert wurde, sagen einzelne aus der Klasse ihre Meinung und Sichtweise dazu. Jede/r darf seine Meinung sagen. Zum Ende der Stunde werden Lösungsvorschläge von den Kindern vorgeschlagen. Der ausgewählte Vorschlag wird aufgeschrieben und in der nächsten Stunde überprüft. Erfahrungsgemäß werden 90% der Lösungen umgesetzt und eingehalten.
Die Kinder lernen mit der Zeit, die Stunde selbständig zu führen. Der Klassenlehrer ist immer dabei, greift aber nur ein, wenn es mal in die ganz falsche Richtung geht. Er versucht sich auch inhaltlich neutral zu verhalten. Er unterstützt die Klasse dabei, ihre Lösung selbst zu finden.
Ziele:
- Kinder lernen, ihre eigene Meinung zu bilden und sie auch zu vertreten.
- Die Fremd- und Selbstwahrnehmung wird geschult.
- Verantwortung wird übernommen (z.B. durch die verschiedenen Ämter).
- Konfliktlösunkstrategien werden entwickelt.
- Förderung der Klassengemeinschaft.
Material:
Eine Glocke wird gebraucht. Damit wird geläutet, wenn einzelne stören oder zu viele auf einmal reden.
Schilder, auf denen die Ämter der Schüle/innen stehen (laminierte Din A4 Zettel).
Der Klassenrat wird an der Karl-Friedrich-Schimper Realschule seit dem Schuljahr 2008/09 in den 5.Klassen eingeführt. Er wird anfangs regelmäßig durchgeführt, da er die Bildung der Klassengemeinschaft aktiv mit unterstützt. Ab der 6. Klasse wird er meist nur noch spontan nach Bedarf eingesetzt. Auf die gelernte Methode kann dann jederzeit, auch in den höheren Klassen zurückgegriffen werden.
L
Lernberatung
M
Müllvermeidung
Bitte geben Sie Ihren Kindern Getränke in Mehrwegflaschen mit in die Schule. Sie handeln so umweltfreundlicher, geben Ihrem Kind ein gutes Beispiel und helfen uns, die Entsorgungskosten niedriger zu halten. Wasser ist zuckerhaltigen Getränken vorzuziehen, da der Zucker die Konzentration zwar sehr kurzfristig ansteigen lässt, dann aber die Konzentrationsfähigkeit durch die Zuckeraufnahme unter das Ausgangsniveau zurück fällt.
N
O
P
Q
R
Raum der Stille
Wo: Im Kellergeschoß der Schule (051, neben Computerräumen)
Wie: Schlüssel im Kasten (Lehrerzimmer)
Belegliste bei Beleglisten Computerräume
Darf nur ohne Schuhe betreten werden
Zweck: Kann von allen Kollegen mit ihren Gruppen benutzt werden
Reinigungsdienst
Die Klassen sind wochenweise mit der Reinigung des Pausenhofes und der Stockwerke einschließlich Treppen beauftragt.
Die Klassenlehrer tragen ihre Schüler in einen Einsatzplan ein.
Der Plan hängt im Klassenzimmer aus, an der der Hausmeisterloge hängt jede Woche aus, welche Klasse Einsatz hat.
Empfehlenswert ist, eine Liste ins Klassenbuch zu kleben.
Eimer und Zangen befinden sich in der Aula im Eck zum Ausgang Pausenhof.
Die Klasse muss spätestens 11:35 Uhr im Unterricht sein.
S
Schließfächer für Schüler
Unter diesem Link können unsere Schülerinnen und Schüler ihre Schließfächer selbst verwalten:
http://www.astradirekt.de
Schulsozialarbeit
Unter den folgenden Links können Sie sich über die Ziele und Aufgaben unserer Schulsozialarbeiterin Frau Wolf informieren:
Infobrief für Schülerinnen und Schüler
Gruppenangebot für Kinder aus Trennungs- und Scheidungssituationen
Stundenplan
Hier können Sie sich eine Stundenplanvorlage mit den Unterrichtszeiten der KFS-RS herunterladen.:
T
U
Unterrichtszeiten
Mit Beginn des Schuljahres 2010/2011 gelten folgende Unterrichtszeiten:
1. Std.-Block 7.45 - 9.15 Uhr
20 min. Pause
2. Std.-Block 9.35 - 11.05 Uhr
25 min. Pause
3. Std.- Block 11.30 - 13.00 Uhr
30 min. Pause
4. Std.- Block 13.30 - 15.00 Uhr
15 min. Pause
5. Std.- Block 15.15 - 16.45 Uhr
V
Verlassen des Schulgeländes
Die Eltern der Schüler der 9. und 10. Klassen können eine Erklärung unterschreiben, dass ihr Kind während der Mittagspause – das heißt nur im Zeitraum zwischen Vor- und Nachmittagsunterricht – das Schulgelände verlassen darf.
In den sonstigen Pausen darf das Schulgelände nicht verlassen werden.
Der Klassenlehrer gibt die Formulare aus, sammelt die unterschriebenen wieder ein, kopiert sie verkleinert, gibt die Kopien an die Schüler zurück und heftet die Originale in den Ordner "Elternerklärungen" ab.
Der Schüler muss die Kopie bei sich tragen, es werden Stichproben gemacht.
Verspätungen
Bei Verspätungen Ihres Kindes erhält Ihr Kind eine Mitteilung an Sie. Wiederholte Verspätungen sind eine Verletzung der Schulbesuchspflicht und haben Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen zur Folge. Bitte bedenken Sie, dass Verspätungen auch immer den Unterricht stören. In einem Arbeitsverhältnis können wiederholte Verspätungen zur Kündigung führen.
W
X
Y
Z
Zuständigkeiten
Organigramm der K.-F.-Schimper Realschule, 2011 - 2012